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小学优秀教师用钢尺狠抽学生 致其脸颊骨折(图)

来源:leyu体育官方APP下载 作者:leyu体育官网入口 发表时间:2024-08-18 02:31:17

  在学校,记者看到打学生的这名老师是“行政主任,多次被评为优秀教师”的简介。新快报记者郗慧晶/摄

  三年级学生小华(化名)坐在椅子上,神情怯懦目光略显呆滞。当记者问起一周前遭老师体罚的细节时,他双手在膝盖上磨蹭,头不断向后躲,需要探身才能听清楚他说的话。

  在父亲林友昌的鼓励下,他情绪略为稳定,双手背过去,比划着说出了当时的情形,“老师就这样把我双手放在背后,我的头被按在办公桌上,他拿钢尺朝我脸上打,右边打了两下,左边打了七八下,我疼得闭起了眼睛”。

  小华是白云区增槎路江南明珠小学三(二)班的学生,打他的老师姓张,是小华的班主任,教语文。在受张老师“教育”的第二天,小华左脸颊被医生证实骨折。

  由于校长拒绝透露张的联系方式,并称其不在学校,“送学生回家去了”,昨日下午记者并未见到这位张老师。但在学校宣传栏上,记者看到他的照片,短发、方脸,下面的简介上写着:张展营,行政主任,从事教育工作多年,多次被评为优秀教师。

  事情发生在11月8日下午,小华和三(二)班同学去电脑室上完课后,和其他同学站在电脑室门外的走廊上玩。几名顽皮的学生忘乎所以地脱下鞋子朝楼下扔去,还有学生朝楼下吐了一口口水。楼下是学校办公室,部分老师在里面备课。当时另一名程姓女老师正好走出办公室,这口口水几乎是擦着她的脸飞出去的。

  “我当时很生气,因为当时正好是我值班,觉得学生这么做太不像话,就把他们几个学生叫下来了。”回忆起当时的情景,程老师说。她记得当时只有四个学生扔了鞋,问起是谁吐的口水时,“那几名学生都说是小华吐的,我问小华是不是他做的,他也承认了。”

  对于程老师的说法,小华则向记者矢口否认,坚持认为“不是我吐的,是班上另一名学生吐的”。

  总而言之,小华和另一名肇事学生随后被她交到班主任张老师手里,“都是他班上的学生,由他本人处理比较好”。

  小华说,被带到办公室后,自己先向张老师辩解说,“不是我吐的口水”,但显然张老师没有听进去。于是出现了让小华难忘的一幕:张老师将他双手反剪到身后,头部放在办公桌上,用一条上课画图用的钢尺抽他的脸。先是左脸两下,打得他脸上辣地疼,然后换右脸,挨了至少七八下,钻心的疼痛让他闭上双眼,咬牙忍受。

  在抽脸的过程中他并没有吭声求饶,“因为以前也挨过一次,求饶反而打得更凶,所以干脆什么都不说。”小华补充说,张老师每打一下,他都会在心里数一下。

  由于紧闭双眼,他看不清当时张老师的表情,但耳朵里听到,张老师在打的过程中没有吭声,当时在办公的地方的其他老师也没有劝阻。

  在打完小华的脸颊后,张老师转向另一个扔鞋的学生,用钢尺在他的双手上抽了几下,放他回去了。在那名学生走后,张老师再度转向小华,又用钢尺在他的手心抽打了十余下,才让他回去上课。

  当时,下午第二节课的上课铃已经响过,课也上了十几分钟了,小华一个人走室。“教室里同学们都在读书,一个新来的老师坐在讲台上。我进去后,老师就问我怎么现在才回来,下面的同学就起哄说我被罚了,他又问我被谁罚了,我说是张老师,他就再没问,让我回位子上了。”

  由于打人的老师外出办事,我们在学校里采访了学校校长罗镜光先生。罗校长和记者说:“事情发生后,我们从始至终本着‘以伤者为重’的原则,配合家长进行全方位检查和治疗等事情。至于最后怎么样才能解决,我们准备等孩子完全恢复之后再和家长商谈。但是,现在家长提出要我们赔偿20万,让我们很难接受。”(这点林友昌后来向记者承认确有其事。)

  当记者问到此事是否属于老师体罚学生的恶性事件时,罗校长始终不承认是老师体罚学生,他说:“在我们看来,我们是在教育学生,只是方式方法的问题。我们的出发点,也是对这一个孩子的错误行为进行批评教育。”

  对于平时对老师的师德教育,罗校长说:“我们的教学制度中有明文规定不得对学生进行体罚,在平时的会议中,我们也会提醒和教育老师不能体罚学生,要讲师德。”

  谈到校方对老师的入职审核以及平时的思想教育等问题时,罗校长说:“我们在聘用老师时,主要看重的是老师的学历和教学能力。”对于教师的师德方面,校方没有具体的审核标准和方法。

  当天放学后,小华的父亲林友昌见他第一面,感觉他脸上青一块红一块,就问原因,这才知道儿子被老师体罚的事。

  气愤的父亲当即找到张老师,要求带孩子到医院检查。三人到学校附近的一个小医院做了初步检查。为得到权威的检查结果,林友昌第二天又要求到大医院做拍片检查。9日,在校长罗镜光的陪同下,他再次带着孩子到总医院做了仔细检查。在对受伤的脸部进行了拍X光片之后,医生确定左脸颊骨折。

  在医院放射科的诊断报告上显示为:左侧颧弓骨折。林先生拿着检验报告,对记者说:“医生说,受伤的面部可能会出现轻微的塌陷。”

  事情发生后,父亲林先生非常后悔。“我平时对孩子管教很严格,也很少跟儿子谈心。到发生这件事情的当天,孩子并没有把被打的经过和细节告诉我。还是后来,儿子跟他妈妈讲了,我才知道孩子当时是被按在桌子上打的。”讲到儿子被打的经过时,林先生眼眶微微泛红,眼睛里满是泪水,“想到孩子所受的侮辱和伤害,我非常心疼。”

  林先生和记者说:“我儿子小时候非常聪明,上学前就可以心算千位数以内的数字加减。我一直想好好培养一下他,还多次到学校请老师多多关注,希望可以得到重视和培养。可是,现在他都不愿意到学校去了,说怕再挨打。我现在很担心他以后都不愿意读书了,这样的话,就荒废了孩子。”

  中山大学法学院鲁教授认为,如果该老师屡次体罚学生,甚至进行全班体罚,可能有心理方面的障碍,不适合做一名老师。学校对此应该给予严厉处罚,上级主管部门对民办学校的教师素质等方面也应加强监管。基础教育对人的一生很重要,学校应该注重教师的师德。

  广州中医药大学青少年心理专家沈教授分析,该老师经常体罚学生,可能其家庭或者工作的问题导致了心理上的问题,他把体罚学生作为一种发泄情绪的方式。这种行为如果不加以制止,他对孩子的体罚可能会升级。把孩子打成骨折,本身已经触犯了法律,建议家长用法律手段保护小孩。若孩子没有从被打的阴影中走出来,这种对老师、对学校的仇恨会在他的心里慢慢膨胀,将来可能用这种仇恨去报复社会。

  广州市教育局基教处沈处长和记者说,国家有明确规定不能体罚学生,不管学生犯什么错,体罚学生绝对是不对的。由于教育局目前对事情不清楚,还不能对具体的事情作出答复。

  圣诞节到了,想想没什么送给你的,又不打算给你太多,只有给你五千万:千万快乐!千万要健康!千万要平安!千万要知足!绝对不能忘记我!

  不只这样的日子才会想起你,而是这样的日子才能正大光明地骚扰你,告诉你,圣诞要快乐!新年要快乐!天天都要快乐噢!

  奉上一颗祝福的心,在这个特别的日子里,愿幸福,如意,快乐,鲜花,一切美好的祝愿与你同在.圣诞快乐!

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  如果上天让我许三个愿望,一是今生今世和你在一起;二是再生再世和你在一起;三是三生三世和你不再分离。水晶之恋祝你新年快乐

  当我狠下心扭头离去那一刻,你在我身后无助地哭泣,这痛楚让我明白我多么爱你。我转身抱住你:这猪不卖了。水晶之恋祝你新年快乐。

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  在学校,记者看到打学生的这名老师是“行政主任,多次被评为优秀教师”的简介。新快报记者郗慧晶/摄

  三年级学生小华(化名)坐在椅子上,神情怯懦目光略显呆滞。当记者问起一周前遭老师体罚的细节时,他双手在膝盖上磨蹭,头不断向后躲,需要探身才能听清楚他说的话。

  在父亲林友昌的鼓励下,他情绪略为稳定,双手背过去,比划着说出了当时的情形,“老师就这样把我双手放在背后,我的头被按在办公桌上,他拿钢尺朝我脸上打,右边打了两下,左边打了七八下,我疼得闭起了眼睛”。

  小华是白云区增槎路江南明珠小学三(二)班的学生,打他的老师姓张,是小华的班主任,教语文。在受张老师“教育”的第二天,小华左脸颊被医生证实骨折。

  由于校长拒绝透露张的联系方式,并称其不在学校,“送学生回家去了”,昨日下午记者并未见到这位张老师。但在学校宣传栏上,记者看到他的照片,短发、方脸,下面的简介上写着:张展营,行政主任,从事教育工作多年,多次被评为优秀教师。

  事情发生在11月8日下午,小华和三(二)班同学去电脑室上完课后,和其他同学站在电脑室门外的走廊上玩。几名顽皮的学生忘乎所以地脱下鞋子朝楼下扔去,还有学生朝楼下吐了一口口水。楼下是学校办公室,部分老师在里面备课。当时另一名程姓女老师正好走出办公室,这口口水几乎是擦着她的脸飞出去的。

  “我当时很生气,因为当时正好是我值班,觉得学生这么做太不像话,就把他们几个学生叫下来了。”回忆起当时的情景,程老师说。她记得当时只有四个学生扔了鞋,问起是谁吐的口水时,“那几名学生都说是小华吐的,我问小华是不是他做的,他也承认了。”

  对于程老师的说法,小华则向记者矢口否认,坚持认为“不是我吐的,是班上另一名学生吐的”。

  总而言之,小华和另一名肇事学生随后被她交到班主任张老师手里,“都是他班上的学生,由他本人处理比较好”。

  小华说,被带到办公室后,自己先向张老师辩解说,“不是我吐的口水”,但显然张老师没有听进去。于是出现了让小华难忘的一幕:张老师将他双手反剪到身后,头部放在办公桌上,用一条上课画图用的钢尺抽他的脸。先是左脸两下,打得他脸上辣地疼,然后换右脸,挨了至少七八下,钻心的疼痛让他闭上双眼,咬牙忍受。

  在抽脸的过程中他并没有吭声求饶,“因为以前也挨过一次,求饶反而打得更凶,所以干脆什么都不说。”小华补充说,张老师每打一下,他都会在心里数一下。

  由于紧闭双眼,他看不清当时张老师的表情,但耳朵里听到,张老师在打的过程中没有吭声,当时在办公的地方的其他老师也没有劝阻。

  在打完小华的脸颊后,张老师转向另一个扔鞋的学生,用钢尺在他的双手上抽了几下,放他回去了。在那名学生走后,张老师再度转向小华,又用钢尺在他的手心抽打了十余下,才让他回去上课。

  当时,下午第二节课的上课铃已经响过,课也上了十几分钟了,小华一个人走室。“教室里同学们都在读书,一个新来的老师坐在讲台上。我进去后,老师就问我怎么现在才回来,下面的同学就起哄说我被罚了,他又问我被谁罚了,我说是张老师,他就再没问,让我回位子上了。”

  由于打人的老师外出办事,我们在学校里采访了学校校长罗镜光先生。罗校长和记者说:“事情发生后,我们从始至终本着‘以伤者为重’的原则,配合家长进行全方位检查和治疗等事情。至于最后怎么样才能解决,我们准备等孩子完全恢复之后再和家长商谈。但是,现在家长提出要我们赔偿20万,让我们很难接受。”(这点林友昌后来向记者承认确有其事。)

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  对于平时对老师的师德教育,罗校长说:“我们的教学制度中有明文规定不得对学生进行体罚,在平时的会议中,我们也会提醒和教育老师不能体罚学生,要讲师德。”

  谈到校方对老师的入职审核以及平时的思想教育等问题时,罗校长说:“我们在聘用老师时,主要看重的是老师的学历和教学能力。”对于教师的师德方面,校方没有具体的审核标准和方法。

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  中山大学法学院鲁教授认为,如果该老师屡次体罚学生,甚至进行全班体罚,可能有心理方面的障碍,不适合做一名老师。学校对此应该给予严厉处罚,上级主管部门对民办学校的教师素质等方面也应加强监管。基础教育对人的一生很重要,学校应该注重教师的师德。

  广州中医药大学青少年心理专家沈教授分析,该老师经常体罚学生,可能其家庭或者工作的问题导致了心理上的问题,他把体罚学生作为一种发泄情绪的方式。这种行为如果不加以制止,他对孩子的体罚可能会升级。把孩子打成骨折,本身已经触犯了法律,建议家长用法律手段保护小孩。若孩子没有从被打的阴影中走出来,这种对老师、对学校的仇恨会在他的心里慢慢膨胀,将来可能用这种仇恨去报复社会。

  广州市教育局基教处沈处长和记者说,国家有明确规定不能体罚学生,不管学生犯什么错,体罚学生绝对是不对的。由于教育局目前对事情不清楚,还不能对具体的事情作出答复。

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  如果上天让我许三个愿望,一是今生今世和你在一起;二是再生再世和你在一起;三是三生三世和你不再分离。水晶之恋祝你新年快乐

  当我狠下心扭头离去那一刻,你在我身后无助地哭泣,这痛楚让我明白我多么爱你。我转身抱住你:这猪不卖了。水晶之恋祝你新年快乐。

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